云創(chuàng)大數(shù)據(jù)積極響應(yīng)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》《教育部等六部門關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校校企合作辦法>的通知》的要求，在清華大學(xué)博士、南京大數(shù)據(jù)研究院院長、中國大數(shù)據(jù)應(yīng)用聯(lián)盟人工智能專家委員會(huì)主任、云創(chuàng)大數(shù)據(jù)總裁劉鵬教授的帶領(lǐng)下，自2013年正式與南京航空航天大學(xué)正式簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議開始，經(jīng)過對(duì)國內(nèi)外教育研究與實(shí)踐，7年來與西北工業(yè)大學(xué)、重慶理工大學(xué)、湖北文理學(xué)院等30多個(gè)省的高等學(xué)校開展校企合作。

　　云創(chuàng)始終將教育培訓(xùn)版塊視為重要的細(xì)分領(lǐng)域，積極籌備各類師資、學(xué)生培訓(xùn)，專業(yè)方向主要涵蓋物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算人工智能等方面。是國家工業(yè)和信息化部教育與考試中心，是江蘇省首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)單位，連續(xù)4年在教育部發(fā)布產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目，2019年獲得全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)領(lǐng)軍企業(yè)獎(jiǎng)。目前已在南京、鄭州、濟(jì)南、長沙等省市設(shè)有多分支機(jī)構(gòu)，自屬獨(dú)立基地1個(gè)（中國云計(jì)算創(chuàng)新基地旁，占地面積800㎡，可同時(shí)容納300余人的培訓(xùn)），合作基地/場(chǎng)地70多個(gè)（代表基地：金陵科技學(xué)院多媒體廳，占地面積2000㎡）。截止目前云創(chuàng)大數(shù)據(jù)擁有的固定培訓(xùn)場(chǎng)地覆蓋全國25個(gè)省份，累計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)次近2000次。

　　一、云關(guān)于開展產(chǎn)教融合和校企合作三年規(guī)劃：

　　1.打造職業(yè)技能培訓(xùn)共享平臺(tái)基礎(chǔ)設(shè)施與資源平臺(tái)

　　完成對(duì)原有5650㎡研發(fā)及辦公場(chǎng)地進(jìn)行升級(jí)改造，建設(shè)部署“云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)大數(shù)據(jù)中心”，打造集直播（錄播）培訓(xùn)/考核/認(rèn)證為一體的在線教育平臺(tái)，立足新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決社會(huì)就業(yè)剛需。

　　強(qiáng)化云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)培訓(xùn)基礎(chǔ)平臺(tái)的應(yīng)用功能建設(shè)，推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)教材、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程、微信共享課程開發(fā)，公布部分職業(yè)（工種）題庫資源，加強(qiáng)云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，推進(jìn)云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)平臺(tái)資源優(yōu)化提升。

　　2.創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)共享模式

　　1)      以云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)為核心，多方合作，探索建立集職業(yè)技能培訓(xùn)、教學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)、對(duì)外交流、人才培養(yǎng)于一體的共享聯(lián)盟，推進(jìn)校校合作、校企合作。

　　2)      在云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)共享平臺(tái)設(shè)置培訓(xùn)監(jiān)管、在線培訓(xùn)、培訓(xùn)補(bǔ)貼申報(bào)等模塊，與共享培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，打造“線上學(xué)習(xí)+線下實(shí)操”的職業(yè)技能培訓(xùn)新模式。

　　3)      建立云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)培訓(xùn)電子檔案和學(xué)分累計(jì)制度，在線課時(shí)按比例計(jì)入職業(yè)技能培訓(xùn)總課時(shí)。

　　4)      云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)實(shí)施靈活的“菜單式”共享職業(yè)技能培訓(xùn)模式，由云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)根據(jù)高新技術(shù)行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)需求制定培訓(xùn)內(nèi)容“菜單”，供培訓(xùn)人員根據(jù)自身職業(yè)需要、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，開展針對(duì)性的訂單式培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)和新型學(xué)徒制培訓(xùn)等。

　　5)      利用云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)共享職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)平臺(tái)開展各類培訓(xùn)，為職業(yè)院校學(xué)生、企業(yè)職工、社會(huì)培訓(xùn)學(xué)員提供實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)鍛煉。

　　6)      云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)計(jì)劃將與各行業(yè)合作伙伴共同制定共建共享職業(yè)技能培訓(xùn)管理辦法，探索市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償模式，建立合理的共享培訓(xùn)定價(jià)機(jī)制。

　　二、目前實(shí)施成果

　　1.自主研發(fā)云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)在線教育平臺(tái)

　　2019年12月本項(xiàng)目“云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)人才培養(yǎng)及認(rèn)證體系在線教育平臺(tái)”（edu.cstor.cn）正式啟動(dòng)線上平臺(tái)的建設(shè)，至2020年5月，已完成注冊(cè)用戶2124人，訪問云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)在線平臺(tái)15812人，直播觀看次數(shù)4922次，做實(shí)驗(yàn)次數(shù)1262次，視頻點(diǎn)播次數(shù)438次。該平臺(tái)已在南京市公安局完成等級(jí)保護(hù)備案，并通過等級(jí)保護(hù)二級(jí)測(cè)評(píng)。

　　2.面向高校免費(fèi)開展人工智能師資培訓(xùn)

　　2020年5月，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)通過公司自主研發(fā)的云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)（m.licai.hk.cn）和嗶哩嗶哩“云創(chuàng)大數(shù)據(jù)直播間”開展了為期三天的全國高校人工智能師資免費(fèi)在線培訓(xùn)，本次培訓(xùn)，參訓(xùn)老師全程采用云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)平臺(tái)進(jìn)行在線實(shí)驗(yàn)，清華大學(xué)博士、第45屆世界技能大賽云計(jì)算中國技術(shù)指導(dǎo)專家組組長、中國大數(shù)據(jù)應(yīng)用聯(lián)盟人工智能專家委員會(huì)主任劉鵬教授，以及具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的云創(chuàng)優(yōu)秀講師——吳彩云和張籍，為參訓(xùn)老師們帶來了人工智能的精華課程，切實(shí)幫助大家提高了實(shí)戰(zhàn)技能。

　　培訓(xùn)日程安排方面，劉鵬教授帶來了“人工智能理論框架”的課程講解。在云創(chuàng)講師們的講解下，參訓(xùn)老師們完成了“基于TensorFlow的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)搭建”、“自動(dòng)排查口罩佩戴”、“股票價(jià)格預(yù)測(cè)”等實(shí)戰(zhàn)。講師們具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，且頗有耐心，從代碼編寫到實(shí)驗(yàn)完成，讓大家感受到了人工智能的神奇和美妙。

　　3.為高校提供高質(zhì)量人工智能免費(fèi)直播授課

　　從5月25日開始，123所大學(xué)將云創(chuàng)的大數(shù)據(jù)人工智能免費(fèi)直播課引入課堂，高校的學(xué)生將開始學(xué)習(xí)《大數(shù)據(jù)》、《大數(shù)據(jù)導(dǎo)論》、《人工智能》、《人工智能概論》免費(fèi)在線直播課，并將免費(fèi)使用云創(chuàng)學(xué)習(xí)工場(chǎng)平臺(tái)（http://edu.cstor.cn/）進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)，高校因此可以享受到直播授課+答疑解惑+實(shí)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)等個(gè)性化的服務(wù)和指導(dǎo)，享受云創(chuàng)大數(shù)據(jù)提供的全套專業(yè)課高質(zhì)量免費(fèi)在線直播教學(xué)服務(wù)。

　　4.實(shí)施企業(yè)職工技能提升行動(dòng)

　　繼續(xù)探索與職業(yè)院校共建實(shí)訓(xùn)中心，積極興辦職業(yè)技能培訓(xùn)載體與職業(yè)院校共建實(shí)訓(xùn)中心、教學(xué)工廠，推行以職業(yè)院校在校生為培養(yǎng)對(duì)象的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)方式。

　　堅(jiān)持需求導(dǎo)向，圍繞市場(chǎng)急需緊缺職業(yè)，開展人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、工業(yè)機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)等新職業(yè)新技能培訓(xùn)。

　　5.參與制定國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)

　　與行業(yè)前沿企業(yè)如百度、國家工信部教育與考試中心合作，參與開發(fā)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，牽頭開發(fā)行業(yè)企業(yè)工種崗位評(píng)價(jià)規(guī)范和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)培訓(xùn)教材和急需緊缺職業(yè)工種題庫。參與“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”試點(diǎn)工作。

　　三、校企合作對(duì)外公布形式

　　公司及時(shí)在公司官網(wǎng)（m.licai.hk.cn）、微信公眾號(hào)（云創(chuàng)大數(shù)據(jù)）、今日頭條號(hào)、微信號(hào)、一點(diǎn)資訊、搜狐自媒體、UC自媒體、網(wǎng)易開放平臺(tái)、百家號(hào)等公眾平臺(tái)發(fā)布課程和合作信息。方便學(xué)校師生及時(shí)或許資訊。